Арт-терапия

В статье описывается применение арт-терапии в ряде учреждений Санкт-Петербурга, созданных с целью лечения и реабилитации наркозависимых. В одном из таких учреждений, реабилитационном центре «Возвращение», групповая тематическая арт-терапия применялась в течение последних четырех лет. Автор иллюстрирует свою работу примерами, показывающими диагностический и терапевтический потенциал различных арт-терапевтических практик, связанных, в частности, с рисованием мандал, исполнением перформансов, созданием автопортретов. Также дается краткая характеристика арт-терапевтических занятий на базе общинного культурно-оздоровительного клуба.

Определение арт-терапии. В образовательных учреждениях разных стран в настоящее время все более активно применяется такой инновационный здоровьесберегающий подход, как психотерапия искусством. Согласно международной классификации, психотерапия искусством представлена четырьмя модальностями: арт-терапией (психотерапией посредством изобразительного творчества), драматерапией (психотерапией посредством сценической игры), танцевально-двигательной терапией (психотерапией посредством движения и танца) и музыкальной терапией (психотерапией посредством звуков и музыки).

Статья отражает опыт применения арт-терапии в двух психиатрических учреждениях Санкт-Петербурга, на базе которых несколько лет назад открыты реабилитационные отделения. Автор использовала студийный вариант групповой арт-терапии, дополнив его элементами тематического подхода. С особой обстоятельностью описывается выбор пациентами различных художественных материалов. Приводятся примеры работы в разных техниках, демонстрирующие особенности изобразительной деятельности больных в условиях студийной группы и ее эффекты.

В статье рассматривается ется процесс и некоторые результаты групповой арт-терапии, проводимой на базе психиатрической больницы специализированного типа с интенсивным наблюдением, в которой проходят лечение пациенты, которые совершили правонарушения. Подробно описывается работа одной из групп, участниками которой являлись пациенты с разными психическими заболеваниями, включая шизофрению, психопатию и олигофрению. Хотя в процессе групповой работы использовались в основном визуальные средства, применялись также элементы литературного творчества и иные средства творческого самовыражения. Приводятся примеры созданных участниками группы рисунков и стихов.

Специалисты из Российской Федерации в последние годы становятся участниками интересного и продуктивного диалога с представителями арт-терапевтических сообществ из разных стран и регионов Большой Европы. Подтверждением этого является не только участие отечественных арт-терапевтов в международных конференциях и их частные контакты с зарубежными коллегами, но и институциональное сотрудничество в форме двусторонних и многосторонних проектов в сфере арт-терапевтического образования и научных исследований, а также обмен практическим опытом между лечебными, образовательными и социальными учреждениями России и других стран.

Работая с начала 2003 г. в психиатрической больнице закрытого типа с интенсивным наблюдением, автор статьи проводила групповые арт-терапевтические занятия со страдающими психическими заболеваниями и совершившими тяжкие преступления пациентами. Несмотря не относительно ограниченный срок проведения занятий, ей удалось добиться определенных терапевтических результатов и сделать ряд важных наблюдений, которыми она делится в этой статье. Автор, в частности, считает избранную ею форму работы (тематическая арт-терапевтическая группа) адекватной задачам и условиям проведения арт-терапии и выступает за использование гибкого подхода, позволяющего учесть индивидуальные особенности пациентов и их разную степень готовности к самораскрытию.

Данный материал представляет собой выдержки из совместной книги Александра Копытина и Беверли Корт «Исцеляющее путешествие: техники аналитической арт-терапии», СПб.: Речь, 2007. Александр Копытин – председатель Арт-терапевтической ассоциации (Санкт-Петербург), Беверли Корт – дипломированный арт-терапевт из Великобритании, член Британской ассоциации арт-терапевтов, более 20 лет работала арт-терапевтом в лечебных и образовательных учреждениях.